Les ateliers de "pleine attention" et de philosophie SEVE pour les écoles primaires et collèges

Activité uniquement proposé dans le cadre associatif, sur les samedis.

Je propose des cycles de 10 ateliers d’une heure par groupe. Chaque atelier commencera par 10 minutes environ de pratique de l’attention puis nous discuterons ensuite tous ensemble autour d’une question philosophique. Les règles d’un débat seront appliqués pour faciliter la pratique. Et pour finir, nous ferons une synthèse des éléments vus ensemble.

L'association SEVE : Savoir Etre et Vivre Ensemble

C’est une association, crée en 2017 par le philosophe Frédéric Lenoir, qui bénéficie de l’agrément de l’éducation nationale en tant qu’association éducative complémentaire de l’enseignement public. 

L’association SEVE veut aider les enfants à grandir en discernement et en humanité. Elle souhaite contribuer, de manière significative, grâce à la diffusion d’ateliers de philosophie et pratique de l’attention, au développement de la pensée réflexive chez les enfants et adolescents, de l’esprit critique et d’aptitudes leur permettant de devenir des citoyens conscients, actifs et éclairés.

Si on lui en donne l’opportunité, l’enfant est capable d’élaborer une vraie réflexion, de la partager avec d’autres, de développer écoute et empathie, d’apprendre à collaborer.
Il peut apprendre à dire ce qu’il pense et à écouter la pensée des autres.
Il acquiert ainsi la capacité de résister aux manipulations du « prêt-à-penser », aux dogmatismes, aux préjugés… Il acquiert les bases de la communication sans violence, de la confiance en soi et en l’autre.

Visiter le site de l’association SEVE, cliquez-ici

Pourquoi j'ai souhaité devenir animatrice SEVE ?

J’accompagne depuis quelques années les parents pour prendre soin de la santé de leur enfant et dans leur rôle d’éducation bienveillante.
Formée en 2021, les ateliers de philosophie dans les écoles me permettent de transmettre directement aux enfants des valeurs de connaissances de soi, de réflexion, d’écoute, d’entraide et bien plus encore.
De plus, c’est une joie de travailler avec les enfants, très curieux et intéressés par cette découverte philosophique !

Qu'apportent les ateliers aux enfants et adolescents ?

  • Hausse de l’attention à soi, à son corps, à ses ressentis, ses émotions et ses pensées
  • Etre dans le présent et oublier les désagréments éventuels
  • Baisse de l’agitation et du stress
  • Régulation émotionnelle
  • Apaisement du mental, relâchement des muscles et détente
  • Donne confiance aux enfants quant-à-leur capacité à équilibrer leurs comportements
  • Excellent exercice à découvrir et à ajouter au quotidien de l’enfant
  • Excellent pendant l’adolescence pour se recentrer sur l’essentiel

En pratique : Utilisation des 5 sens, de la respiration et de la visualisation. Exercices soit statiques, soit en mouvement
Après un petit moment de surprise, les enfants adorent !

La philosophie
La pleine attention
  • Permet un moment hors du temps pour réfléchir, de façon libre, spontanée, et profonde sur la vie
  • Permet de dialoguer sur des questions qui nous animent tous et d’augmenter leur connaissance sur eux-mêmes
  • Permet de répondre aux besoins fondamentaux de l’enfant : se questionner, penser, dialoguer, s’identifier aux autres
  • Permet de développer l’esprit critique, créatif et ouvert des enfants
  • Permet de développer des habilités de pensées : conceptualiser, problématiser, argumenter…
  • Permet de développer l’écoute et la tolérance, en découvrant la multitude d’avis divergents en soi et chez les autres
  • Donne confiance aux enfants quant-à-leurs capacités intellectuel

En pratique : Utilisation d’un support ; histoire de jeunesse, photo-langage, extraits de film, oeuvres d’art… et démarrage du dialogue collectif.
Les enfants sont heureux de pouvoir discuter de sujet qui les intéressent, dans la bonne humeur et en toute liberté !

« La philosophie n’est pas un temple mais un chantier. »

Georges Canguilhem

Lien avec les programmes scolaires

Les ateliers de philosophie SEVE peuvent être proposés dans le cadre de l’enseignement morale et civique à l’école, qui met en œuvre plusieurs principes : 

  • penser et agir par soi même et avec les autres
  • être autonome dans ses choix et savoir argumenter ses décisions
  • comprendre l’intérêt des normes et règles de la société, pour pouvoir les respecter en conscience
  • Apprendre la laïcité et la tolérance grâce à la découverte de la multitude d’avis divergents de pensées, de croyances, de modes de vie…
  • comprendre les règles de la vie politique, notamment la démocratie.

Exemples de thématiques proposées

Connaissances de soi et Sensibilité

Les différentes thématiques proposés :

  • se connaitre soi et les autres
  • l’amitié
  • l’amour
  • la colère et la patience
  • la peur et le courage
  • grandir et vieillir…
Le jugement

Les différentes thématiques proposés :

  • les différences et la tolérance
  • croire et savoir
  • le jugement d’autrui et la moquerie
  • l’intelligence
  • le beau…
La vie, la société, les règles et les devoirs

Les différentes thématiques proposés :

  • le bonheur
  • la liberté
  • la richesse, la pauvreté et le travail
  • l’école
  • le pouvoir, les chefs et la démocratie
  • la guerre et la paix
  • les illusions de la publicité commerciale et des écrans…
L'engagement

Les différentes thématiques proposés :

  • la solidarité et l’entraide
  • l’exode et la migration
  • l’environnement
  • réaliser ses rêves, le désir et l’imagination…

Exemples de supports proposés ; et bien d’autres encore en fonction du niveau de la classe :

« L’éducation est l’arme la plus puissante qu’on puisse utiliser pour changer le monde. « 

Nelson Mandela

« Si ous les enfants du monde pratiquaient la philosophie, le monde changerait en une génération. « 

Frédéric Lenoir